Wie man den Schnuller abgewöhnt

„Die Kindheit ist einzigartig und muss von allen gepflegt und respektiert werden, da sie die Zukunft des Kindes und seine Sicht auf die Welt prägt.“

Alejandra Melús ist Sonderpädagogin und Expertin für Frühförderung und psychomotorische Intervention. Sie arbeitet mit Kindern im Alter von null bis sechs Jahren und führt individuelle Sitzungen mit spezialisierten Behandlungsmethoden durch.

Ihr könnt ihr auf ihrem Blog „Frühförderung und Stimulation“ folgen

Diejenigen unter euch, die mich bereits kennen, wissen, dass ich nie ein bestimmtes Datum für etwas festlege, da jedes Kind seinen eigenen Rhythmus hat und für manche Dinge früher oder später bereit ist als andere. Deshalb ist es wichtig, den richtigen Zeitpunkt zu finden, um unserem Kind den Schnuller abzugewöhnen – immer innerhalb mehr oder weniger festgelegter Grenzen.

Kinderärzte raten in der Regel davon ab, dem Kind einen Schnuller zu geben, bevor das Stillen gut funktioniert, da dies ihrer Meinung nach das Stillen beeinträchtigen kann. Klar ist jedoch, dass das Saugen das Baby beruhigt und ihm ein Mittel zum Trost und zur Geborgenheit bietet, von dem das Kind profitiert – und damit auch sein Umfeld.

Dieses Hilfsmittel basiert auf dem Saugreflex, den Babys bei der Geburt haben und der sie dazu veranlasst, nach der Brust ihrer Mutter zu suchen, um Nahrung zu finden. Oft nutzen sie dieses Saugen, um sich zu beruhigen, und nicht, um sich zu ernähren. Wenn wir ihnen daher unseren kleinen Finger oder einen Schnuller anbieten, beruhigt sich das Baby durch das Saugen, da diese Handlung bestimmte Vorgänge in seinem Gehirn auslöst.

Vor diesem Hintergrund lässt sich sagen, dass der Schnuller bis zu einem bestimmten Alter nützlich und praktisch ist; wenn das Kind jedoch andere Bedürfnisse entwickelt und reifer wird, sollten wir ihm andere Mittel zur Beruhigung und zum Trost anbieten, die seiner Entwicklung und seinem Alter angemessen sind.

Wie man den Schnuller abgewöhnt

Es gibt kein genaues Alter, in dem der Schnuller abgewöhnt werden sollte, doch fast alle Fachleute (Logopäden, Kinderärzte, Zahnärzte, Kinderzahnärzte…) sind sich einig, dass das empfohlene Alter für die Abgewöhnung bei etwa zwei Jahren liegt, wenn die Milchzähne des Kindes durchgebrochen sind, es feste Nahrung aller Art isst und großes Interesse daran zeigt, sich durch gesprochene Sprache zu verständigen.

All dies könnte durch die Verwendung eines Schnullers beeinträchtigt werden, da dieser langfristig den Gaumen und die Zahnstellung verformen, die Sprachentwicklung des Kindes verzögern oder zu Problemen beim Essen führen kann.

Dieses Alter für die Entwöhnung kann variieren, wenn bei dem Kind zuvor physiologische Probleme festgestellt werden, wie z. B. ein zu kurzes Lippenbändchen, Probleme beim Essen, Zahnlücken oder andere Probleme; in diesem Fall sollten wir den Schnuller entwöhnen, sobald uns ein Fachmann dazu rät.

Damit will ich aber nicht sagen, dass der Schnuller schlecht ist und nicht verwendet werden sollte, sondern dass er, wie die meisten Hilfsmittel in der Kindheit, seine Zeit und seine Funktion hat – und danach auf folgende Weise abgewöhnt werden sollte:

Den Prozess vorbereiten:
Wir erklären dem Kind, dass es schon groß ist (wir werden den Begriff „Baby“ niemals abwertend verwenden, da es nichts Negatives ist, ein Baby zu sein; stattdessen betonen wir, dass es Vorteile hat, groß zu sein) und dass wir deshalb den Schnuller weglegen werden, weil er uns daran hindert, richtig zu sprechen, unsere Zähne verschieben kann oder uns am Singen hindert. Was euch auch immer einfällt, was unser Kind motivieren könnte, aber dabei realistisch bleiben und den Übergang vom Baby zum Kind thematisieren.

Wenn wir dies einige Tage vor dem Absetzen ankündigen, können wir versuchen, den Schnuller nur noch in bestimmten Situationen anzubieten, beispielsweise beim Mittagsschlaf und in der Nacht oder in Momenten, in denen das Kind einschläft, wenn es hinfällt oder sich stößt usw. Außerdem können wir anfangen, ihm einen Gegenstand zusammen mit dem Schnuller anzubieten, wie zum Beispiel ein Kuscheltier oder seine Lieblingspuppe. Indem wir ihm auf diese Weise beides geben, hat er einen Ersatz, wenn wir den Schnuller wegnehmen.

Die Entwöhnung durchführen:
Je nach Alter des Kindes wird es diesen Vorgang und unsere Erklärung dessen, was gerade geschieht, besser oder schlechter verstehen. Deshalb sollten wir eine Geschichte suchen, die das Kind versteht und die ihm ein Gefühl der Ruhe vermittelt.

Wenn zum Beispiel die Zweijahresuntersuchung beim Kinderarzt ansteht, können wir die Schnuller mitnehmen und dem Kleinen sagen, dass wir sie dem Arzt geben, damit er sie an die neuen Babys in der Praxis weitergibt; oder wir können dem Kind sagen, dass die Heiligen Drei Könige dieses Jahr unseren Schnuller mitnehmen müssen, weil sie alle Schnuller der Zweijährigen mitnehmen, die schon groß sind; wir können ihn auch in den Briefkasten werfen und erklären, dass der Postbote ihn zu den Babys bringt, die gerade geboren werden; oder wir können ihn einfach gemeinsam in den Müll werfen, weil das Kind verstanden hat, dass es ihn nicht mehr benutzen darf.

Das Kind fühlt sich sicherer und versteht den Ablauf besser, wenn es daran beteiligt wird; daher ist es sinnvoll, es aktiv einzubeziehen und ihm auf einfache und klare Weise zu erklären, was geschieht.

Vor allem muss der Rückzug entschlossen und endgültig sein. Es gibt kein Zurück, denn wenn wir den Forderungen des Kindes nachgeben, verlieren wir unsere Glaubwürdigkeit in Bezug auf den gesamten Prozess, den wir aufgebaut haben.

Anpassung an den Wandel:
Wir müssen bedenken, dass der Der Anpassungsprozess kann mehr oder weniger kostspielig seinJe nach Situation und je nachdem, ob das Kind unsere Aufmerksamkeit sucht oder gereizt oder wütend ist, sollten wir ihm Halt und Trost spenden, ihm zur Seite stehen und Verständnis für diesen für es so wichtigen Schritt aufbringen.

Wir können ihm einen neuen Gegenstand anbieten, der ihm hilft, sich zu beruhigen oder einzuschlafen (ein Kuscheltier, ein Tuch von Mama, das nach ihrem Parfüm duftet, sein Lieblingsspielzeug – was auch immer er sich aussucht), und wir sollten bedenken, dass es zu Veränderungen beim Schlafen, im Temperament und bei der Erholung kommen kann, da er möglicherweise unruhiger oder empfindlicher ist usw.; oder aber, dass er sich im Gegenteil hervorragend und viel besser als erwartet anpasst und alles einfacher ist, als wir ursprünglich angenommen hatten.

Manchmal sind diese Veränderungen für die Eltern bedeutender als für die Kinder. Was wir uns als schwierigen und komplexen Prozess vorgestellt hatten, erweist sich letztendlich als ein Kinderspiel, da sich unser Kind leicht an sein neues Leben voller neuer Dinge, die es zu entdecken gilt, anpasst. Das Absetzen vom Schnuller ist einer der großen Meilensteine, der uns anschaulich zeigt, dass unser Baby größer wird, und manchmal sind wir es, die Erwachsenen, die unser Baby nicht erwachsen werden lassen wollen.

Ich möchte euch ermutigen, es mit einer positiven Einstellung zu versuchen, denn meistens ist es einfacher, als wir denken. Seid euch bewusst: Wenn wir es wollen, können wir es auch, und mit einer positiven Einstellung geht alles leichter. Das sage ich euch aus eigener Erfahrung.

Am Sonntag, dem 13., erwarte ich euch alle auf der Facebook-Seite von Tutete zu einer Fragerunde von 10 bis 12 Uhr, um eure Fragen zu diesem Thema zu beantworten. Bis dann!

Teresa Olivares

Ich bin Teresa Olivares, Mitbegründerin und Geschäftsführerin von Tutete, einer Marke, die 2007 ins Leben gerufen wurde, um einem echten Bedarf in Kindergärten gerecht zu werden: Schnuller auf hygienische und dauerhafte Weise zu kennzeichnen. Bei Tutete teile ich die Vision hinter der Marke sowie Ideen und Gedanken zu den innovativsten Produkten der Kinderbranche.