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Alejandra Melús. Frühförderung
\n\n\n\nWir sind nun schon seit über 60 Tagen zu Hause, und viele Kinder leiden allmählich unter dieser außergewöhnlichen und ungewöhnlichen Situation.
\n\n\n\nWir haben einen großen Schritt nach vorne gemacht, da wir nun zu festgelegten Zeiten und unter bestimmten Einschränkungen wieder nach draußen gehen dürfen, doch die Rückkehr zur Normalität steht noch nicht unmittelbar bevor, sodass es noch eine Weile dauern wird, bis wir wieder zu unserem früheren Alltag zurückkehren können.
\n\n\n\nDies hat unser Leben, unseren Tagesablauf und unsere Gewohnheiten völlig auf den Kopf gestellt, denn nichts entspricht mehr der Routine, die wir vor dieser Pandemie hatten.
\n\n\n\nDer wichtigste und offensichtlichste Punkt ist die eingeschränkte Bewegungsfreiheit.
\n\n\n\nDa sie so viele Tage lang zu Hause eingesperrt sind, bleiben viele ihrer grundlegenden Bedürfnisse in der Kindheit unerfüllt.
\n\n\n\nKinder haben ein großes Bedürfnis nach Bewegung. Auf diese Weise entdecken sie die Welt, lernen ihre Umgebung kennen, entwickeln motorische Fähigkeiten und verbrennen ihre überschüssige Energie.
\n\n\n\nNun stellen wir fest, dass dieses Bedürfnis nicht so erfüllt wird, wie es sollte, und dass dies für sie offensichtliche Folgen hat.
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Auch das Fehlen von Routinen und festen Zeitplänen, wie wir sie bisher kannten, führt dazu, dass sie nun einen neuen Tagesablauf haben, bei dem nichts mehr so ist wie noch vor zwei Monaten.
\n\n\n\nIn vielen Fällen kommen zu den von der Schule aufgegebenen Hausaufgaben noch der Mangel an sozialen Kontakten unter Gleichaltrigen sowie die Telearbeit der Eltern hinzu, verbunden mit der Belastung durch Hausarbeit und anderen Verpflichtungen, die wir im Alltag bewältigen müssen.
All dies stellt für viele Kinder eine explosive Mischung dar, sodass sie aufgrund der Situation, in der sie sich befinden, schließlich Verhaltensrückschritte zeigen.
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Was ist eine Regression?
\n\n\n\nEs handelt sich um einen Abwehrmechanismus des Gehirns, der darin besteht, auf eine frühere Entwicklungsstufe zurückzukehren. Das heißt: In einer unerwarteten, extremen oder unkontrollierbaren Situation macht das Gehirn einen Schritt zurück, um Schwung zu holen und so weiter voranzukommen, wodurch jeder Schritt gefestigt wird.
\n\n\n\nSchlafstörungen: Manche Kinder haben zunehmend Schwierigkeiten beim Einschlafen, fühlen sich vielleicht nicht müde oder wachen mehrmals in der Nacht auf. Dies kann auf einen Mangel an körperlicher Betätigung und Bewegung zurückzuführen sein. Viele von ihnen sind weniger müde als sonst, was sich direkt auf ihren Schlafrhythmus auswirkt.
\n\n\n\nWir können versuchen, täglich ein paar Übungen zu machen, zu tanzen, Tierbewegungen nachzuahmen, eine Choreografie nachzumachen oder die Zeit im Freien zu nutzen, um einen offenen Platz zu suchen, an dem wir laufen, Roller fahren oder ein bisschen mit dem Ball spielen können, wenn möglich.
\n\n\n\nVielleicht bittet unser Sohn oder unsere Tochter uns auch, bei uns schlafen zu dürfen, oder braucht jeden Abend ein Licht, um einschlafen zu können. Am besten ist es, diese Unterstützung anzubieten und uns geduldig und gelassen zu zeigen.
\n\n\n\nVielleicht ist es an der Zeit, kurze Nickerchen tagsüber wegzulassen, damit sie nachts besser schlafen können.
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Schwierigkeiten beim Essen: Vielleicht hat unser Kind bisher gut gegessen, zeigt nun aber kein Interesse mehr am Essen, will keine neuen Speisen probieren oder lehnt bestimmte Lebensmittel ab.
\n\n\n\nIm Rahmen der normalen kindlichen Entwicklung treten solche Veränderungen häufig auf; daher können diese Verhaltensweisen in einer so besonderen Situation wie dieser sogar noch stärker zum Vorschein kommen.
\n\n\n\nAm besten ist es, weiterhin gesunde Lebensmittel anzubieten, ohne Druck auszuüben oder das Thema in den Vordergrund zu stellen, darauf zu achten, nicht den ganzen Tag darüber zu sprechen, und die Fortschritte anzuerkennen. Nach und nach wird sich alles zu einer neuen Normalität entwickeln, wenn wir diesem Verhalten keine große Bedeutung beimessen und stattdessen versuchen, die Aspekte seines Verhaltens zu stärken, die uns gefallen.
\n\n\n\n![\"\"](\"https://www.tutete.com/blog/wp-content/uploads/2020/05/WhatsApp-Image-2020-05-14-at-14.14.48.jpeg\")
Alpträume oder nächtliche Angstzustände: In bestimmten Entwicklungsphasen treten bei jedem Mädchen und jedem Jungen Alpträume auf.
\n\n\n\nAm besten ist es, in solchen Situationen für das Kind da zu sein und ihm unsere Nähe zu zeigen. Das Wichtigste ist, ihm in solchen Momenten Zuneigung und Unterstützung zu geben, um ihm Sicherheit und Vertrauen zu vermitteln. Wir können ihm helfen, seine Ängste in Worte zu fassen, indem wir ihm Hilfsmittel wie Geschichten anbieten, ein Bild malen oder darüber sprechen, wovor es Angst hat oder was ihm Alpträume bereitet.
\n\n\n\nToilettentraining: Es gibt Kinder, die möglicherweise wieder in die Hose machen, obwohl sie diese Funktion bereits eine Zeit lang beherrscht hatten.
\n\n\n\nManchmal kann dies durch den Verlust der gewohnten Routine, eine plötzliche Veränderung oder eine unerwartete Situation ausgelöst werden. In vielen Fällen legt sich dieses Verhalten von selbst nach wenigen Tagen oder Wochen. Unsere Aufgabe als Erwachsene ist es, das Kind in dieser Situation zu begleiten und dabei unsere Aufmerksamkeit und unseren Fokus auf die Erfolge zu richten und weniger auf die Fehler.
\n\n\n\nEs ist wichtig, sich zugänglich und einfühlsam zu zeigen und in einer solchen Situation, in der das Kind unsere Unterstützung und unser Verständnis braucht, keinen Ärger zu zeigen.
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Wutanfälle: In dieser Phase fällt es ihm wirklich schwer, mit seinen Gefühlen umzugehen.
\n\n\n\nJeder Mensch, egal in welchem Alter, kann irgendwann einmal Hilfe beim Umgang mit seinen Emotionen benötigen – und das gilt umso mehr in dieser Phase unseres Lebens, da wir uns in einer einzigartigen Situation befinden, die wir noch nie zuvor erlebt haben. Wenn ein Wutanfall auftritt, sehen wir nur den Ausdruck dieser Emotion, der sich in Wut, Weinen oder Frustration äußert, aber wir sind nicht in der Lage zu erkennen, was genau dazu geführt hat.
\n\n\n\nDeshalb sollten wir bei einem Wutanfall bereit sein, zuzuhören, was unser Sohn oder unsere Tochter uns sagen möchte, ihm oder ihr mit einer Umarmung, Zuneigung und Liebe beistehen und abwarten, bis er oder sie bereit ist, darüber zu sprechen. Es ist normal, dass in dieser Situation weitere Wutanfälle, Frustration und Wut auftreten und wir vor allem Geduld walten lassen müssen.
\n\n\n\nVergessen bereits erlernter Meilensteine: Vielleicht konnte unsere Tochter oder unser Sohn früher ihren bzw. seinen Namen schreiben und erinnert sich jetzt nicht mehr genau daran, wie das geht, oder sie bzw. er kann nicht mehr so gut zählen wie früher oder hat einige Konzepte vergessen, die sie bzw. er zuvor beherrschte. Das ist völlig normal.
\n\n\n\nDie Lernumgebung, in der du dich befindest, ist nicht mehr dieselbe wie noch vor einigen Wochen. Jetzt lernst du und wiederholst das Gelernte von zu Hause aus, während du das früher in der Schule gemeinsam mit deinen Mitschülern getan hast.
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Es hat sich alles verändert, und deshalb muss er vielleicht ein paar Tage lang üben, um sich wieder an das Gelernte zu erinnern. Das passiert auch in den Ferien oder bei einer plötzlichen Veränderung in der Umgebung. Ohne Druck und mit etwas Übung wird bald wieder alles wie gewohnt sein.
\n\n\n\nRückfälle sind in den meisten Fällen nur vorübergehend und stellen in solchen außergewöhnlichen Situationen eine normale Reaktion oder ein normales Verhalten dar. Zunächst sollten wir uns damit befassen, ohne uns Sorgen zu machen.
\n\n\n\nUnsere Aufgabe als Erwachsene besteht darin, diese Verhaltensweisen angemessen zu begleiten, und in den meisten Fällen werden sich alle Situationen nach einigen Tagen oder Wochen nicht nur von selbst legen, sondern wir werden auch Fortschritte in ihrem Verhalten feststellen. Die Schlüssel dazu sind Liebe, Geduld und Gelassenheit.
\n\n\n\nUnd wenn nötig, können wir uns auch an unseren Kinderarzt wenden, um andere Ursachen auszuschließen.
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