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\nWann lernen Kinder schwimmen?
\nWann ist der beste Zeitpunkt, um sie zum Schwimmkurs anzumelden?
\nWie können wir wissen, ob wir die richtige Wahl getroffen haben?
\nWas lernt man in den einzelnen Phasen?
Hier sind vier wichtige Fragen, die ihr euch als Eltern vielleicht gerade stellt. Die allseits bekannten „Wie?“, „Wann?“ und „Wo?“…
\nDenn obwohl Schwimmen die umfassendste Sportart ist, bleibt es nicht von kleinen Problemen verschont, da sich der Unterricht von dem beim Fußball, Basketball, Karate usw. unterscheidet.
\nIn diesem Beitrag, den ich euch heute hier präsentiere, werde ich versuchen, euch diese vier Fragen zu beantworten, die mir in meinem Alltag im Schwimmbad am häufigsten begegnen.
\nIn psychomotorischer Hinsicht ist ein Kind ab einem Alter von 4 Jahren bereit, richtig zu schwimmen. Zu diesem Zeitpunkt ist sein Gehirn so weit entwickelt, dass es in der Lage ist, verschiedene Aspekte wie die Körperhaltung im Wasser, die Atmung, die Armbewegungen, die Beinbewegungen und deren Zusammenspiel zu koordinieren. Im Schwimmsport sprechen wir von Schwimmfähigkeiten oder -fertigkeiten – es geht also nicht nur darum, „Arme und Beine zu bewegen“.
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All diese Dinge, von denen ich zuvor gesprochen habe, üben wir einzeln und in der Reihenfolge, die für jedes Kind am besten geeignet ist. Nach und nach machen sie im Wasser Fortschritte, und wir Lehrer begleiten sie dabei. Das bedeutet jedoch nicht, dass wir sie nicht schon früher oder später zum Schwimmkurs anmelden können. Mit diesen Fähigkeiten können wir schon in sehr jungen Jahren beginnen, sie zu trainieren und Spaß daran zu haben.
\nDen richtigen Zeitpunkt bestimmen nicht wir, sondern jedes Kind selbst. Wir müssen seine persönliche Entwicklung und sein Wachstum respektieren. An vielen Orten können wir mit Wasserförderkursen für Babys beginnen und anschließend mit dem Kinderschwimmen in den verschiedenen Phasen fortfahren: Gewöhnung an das Wasser, Grundfertigkeiten und Fortgeschrittenentraining.
\nEs liegt auf der Hand, dass ihr als Eltern eure Kinder am besten kennt. Deshalb sollten wir beobachten, ob sie Lust haben, ins Schwimmbad zu gehen, etwas Neues zu lernen, mit anderen Kindern zusammen zu sein usw. Es ist völlig in Ordnung, es einfach auszuprobieren, um zu sehen, ob der richtige Zeitpunkt gekommen ist, und dann zu entscheiden, ob ihr weitermachen wollt oder nicht. Meiner Erfahrung nach beginnen wir mit dem Kinderschwimmen ab 2 Jahren, aber wenn eine Familie ihr 2-jähriges Kind noch als zu unreif empfindet, um allein im Kurs zu bleiben, ist das kein Problem – wir verschieben es einfach auf später (in 10 Jahren Erfahrung ist mir das nur einmal passiert).
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Wenn wir die Kleinen liebevoll und respektvoll behandeln, unabhängig von ihrem Alter, wird der Schwimmunterricht ein Erfolg. Man darf die Kinder im Unterricht niemals zu etwas zwingen; wir Lehrer verfügen über viele Mittel, um sie zu MOTIVIEREN.
\nDas ist ganz einfach. Ich werde euch das anhand eines konkreten Beispiels erklären, das mir sehr oft begegnet.
\nEin neues Kind meldet sich für den Schwimmkurs an – nehmen wir mal an, es ist 4 Jahre alt. Er hat Bedenken, zum Schwimmkurs zu kommen, aber der Kleine hat Lust darauf und die Familie hält es für eine gute Idee (Sport treiben, schwimmen lernen…). Wenn er am ersten Tag kommt, nehme ich ihn nicht einfach so mit ins Wasser; ich stelle mich vor, erkläre den Eltern und dem Kleinen, wer ich bin und was wir machen werden (das dauert 5 Minuten, kostet nichts und schafft viel Vertrauen).
\nAuf dem Weg zum Wasser zeigt der Kleine noch etwas Zurückhaltung (das ist normal – er kennt mich nicht, er kennt den Ort nicht, er weiß nicht, ob ihm das, was wir vorhaben, gefallen wird…). Während wir uns ganz gemächlich nass machen, erkläre ich ihm alles und wir sprechen darüber, was wir vorhaben, welche Möglichkeiten wir haben, welche Spielzeuge und welches Material wir dabei haben und – was am wichtigsten ist – dass ich für ihn da sein werde, um ihm bei allem zu helfen, was er braucht. Ich bin Schwimmlehrer und liebe daher das Wasser, und es ist meine Pflicht, diese Leidenschaft weiterzugeben. Also gehe ich auch ins Wasser. 😉
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Noch bevor der Unterricht zu Ende ist, ist der Kleine begeistert, denn sein erster Tag verlief liebevoll, ohne Zwang und ganz nach seinem eigenen Tempo. Nach und nach wächst das Vertrauen, der Unterricht gewinnt an Dynamik, und ohne dass es dem Kleinen bewusst wird, eignet er sich durch das Spiel die Fähigkeiten an, von denen ich zuvor gesprochen habe.
\nDann wissen wir, ob wir die richtige Wahl getroffen haben, wenn das Kind: glücklich und zufrieden ist, zu Hause von der Aktivität erzählt, Lust hat, wiederzukommen, Vertrauen zum Schwimmlehrer zeigt und ihm erzählt, welche Aktivitäten es gerne machen würde. Vielleicht geht es in den ersten Tagen noch mit „Bedenken“ ins Schwimmbecken, kommt aber zufrieden wieder heraus. Sobald es die Aktivität besser kennt und sich eine Routine eingespielt hat, wird es glücklich hinein- und wieder herausgehen. Alle Kinder lernen schwimmen, es ist ein Prozess, und es ist wunderbar, dass dieser Prozess für alle (Kinder, Lehrer und Familie) Spaß macht, spielerisch, anregend und angenehm ist.
\nWie ich bereits zu Beginn erwähnt habe, umfasst das Schwimmenlernen folgende Schritte (unabhängig vom Alter): die Gewöhnung an das Wasser, grundlegende Fertigkeiten wie Selbstständigkeit und Fortbewegung, Drehungen, Atmung, Koordination …und schließlich die Perfektionierung.
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Das heißt, bevor das Kind richtig „schwimmen“ kann, muss es sich erst einmal mit der Umgebung vertraut machen, sich im Wasser mit Schwimmhilfen sicher bewegen können und in der Lage sein, Atmung, Armbewegungen und Beinbewegungen einzeln auszuführen; danach beginnt es, diese Fähigkeiten miteinander zu verbinden, und schließlich macht es alles gleichzeitig und schwimmt 😉
\nEs ist sehr gefährlich, eine Entwicklungsstufe zu überspringen. Auch wenn ein Kind sieben Jahre alt ist: Wenn es nicht schwimmen kann, können wir nicht erwarten, dass es „jetzt schon“ schwimmt, nur weil es dieses Alter erreicht hat. Man muss die Dinge mit Liebe und Sachkenntnis angehen.
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Meiner bescheidenen Meinung nach ist Wasser ein ideales Medium, um Sport zu treiben, Routinen zu entwickeln, Kontakte zu knüpfen und schließlich schwimmen zu lernen. Dort, wo ich arbeite, beginnen wir mit der Wasserförderung für Babys ab einem Jahr, wobei sie in Begleitung ihrer Familie kommen, um später zum Kinderschwimmen in Gruppen von maximal zwei Kindern überzugehen, wobei die Kleinen ganz allein mit dem Schwimmlehrer sind.
\nHast du Fragen? Schreib einen Kommentar!
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Paco Sánchez Aguilar ist Schwimmlehrer anders.
„Ich habe meine eigene Methode für den Schwimmunterricht entwickelt, die ‚Ludoqua‘ heißt – Schwimmen lernen durch Spielen.“
\nAußerdem ist er Rettungsschwimmer, Ausbilder für Erste Hilfe und Defibrillator sowie Trainer für Indoor Cycling, Fitness und Pilates. Und Vater von zwei kleinen Sonnenscheinen.
\nIhr könnt ihm auf seiner Website folgen:franciscosanchezaguilar.com
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